Лексическая тема "Фрукты"

1. Ответь на вопросы:
- Яблоко, апельсин, груша, банан – что это?
- Где растут фрукты?
- Когда убирают фрукты?
- Что из фруктов можно приготовить?

2. Игра «У меня, а у вас…»
У меня лимон, а у вас … (лимоны)
У меня груша, а у вас …
У меня банан, а у вас …
У меня яблоко, а у вас …
У меня персик, а у вас …

3. «Великан и Гномик»
У Великана в саду апельсин, а у Гномика – апельсинчик
У Великана в саду мандарин, а у Гномика …
У Великана в саду банан, а у Гномика ...
У Великана в саду яблоко, а у Гномика …

4. «Сосчитай до 5»
Одна слива, две сливы, три … четыре … пять …
Один банан, два банана, три … четыре … пять …

5. Выучить стихотворение:
«Овощи и фрукты –
Вкусные продукты.
В огороде и в саду
Для еды я их найду»

6. «Составь предложение». Взрослый называет пары слов и просит ребёнка сказать, что из этих фруктов он съест сам, а что отдаст другу:
Яблоко – груша
(Яблоко я съем сам, а грушу отдам другу).
Персик – апельсин …
Банан – лимон …
Мандарин – киви …
Абрикос – слива …

7. «Четвёртый лишний». Что лишнее и почему?
Яблоко, груша, помидор, апельсин.
Слива, персик, абрикос, компот.

8. Помочь ребёнку нарисовать и подписать картинки по теме, разделить названия фруктов на слоги. . Об одном из фруктов составить загадку-описание.

9. «Назови сок»
из лимона сок …
из апельсина сок …
из яблока сок …
из сливы сок …

10. Попросить ребёнка вспомнить названия фруктов, которые начинаются со звука [А].
(ананас, абрикос, апельсин, айва).

11. Составить рассказ – описание «Мой любимый фрукт» по вопросам: Как называется? Где растёт? Какой он по форме, цвету, вкусу? Что из него можно приготовить?